{"id":40257,"date":"2021-07-16T15:02:02","date_gmt":"2021-07-16T14:02:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/?p=40257"},"modified":"2021-07-16T15:02:02","modified_gmt":"2021-07-16T14:02:02","slug":"la-casa-della-cultura-mozart-di-corso-taranto-centro-interculturale-e-del-centro-di-formazione-musicale-cresce-e-si-rinnova","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/?p=40257","title":{"rendered":"La Casa della Cultura Mozart di corso Taranto &#8211; Centro Interculturale e del Centro di Formazione Musicale &#8211; cresce e si rinnova"},"content":{"rendered":"<p><a class=\"ngg-fancybox\" title=\"La Casa della Cultura Mozart di corso Taranto - Centro Interculturale e del Centro di Formazione Musicale - cresce e si rinnova\" href=\"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/wp-content\/gallery\/2021_07_16_taranto\/pla_3468.jpg\" rel=\"97f8cc6c2cf2f61de149d400d6bf7f15\"><br \/>\n<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" 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attivit\u00e0 per raggiungere target diversi, attivare sempre maggiori collaborazioni, promuovere linguaggi creativi e offrire nuovi servizi &#8211; <b>crescono e si rinnovano<\/b>, grazie anche al <b>consolidato<\/b> <b>sostegno di Intesa Sanpaolo<\/b> <b>attraverso la Fondazione per la Cultura Torino<\/b><b>.<\/b><\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Il <b>Centro Interculturale<\/b>, attivo dal 1996 all\u2019interno dell\u2019Assessorato alla Cultura, \u00e8 un luogo di incontro, confronto, conoscenza, formazione e scambio. Nasce per favorire la convivenza civile e \u2018accompagnare\u2019, dal punto di vista culturale, le trasformazioni sociali della citt\u00e0 attraverso un servizio permanente.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Il <b>Centro di Formazione Musicale della Citt\u00e0<\/b> \u2013 noto come \u2018Scuola Civica di Musica\u2019 &#8211; \u00e8 l&#8217;evoluzione del progetto \u2018Corsi di Formazione Musicale\u2019 avviato dall&#8217;Amministrazione nel settembre del 1979 con l&#8217;obiettivo di favorire lo studio e diffondere la cultura musicale. Per la realizzazione dei corsi la Citt\u00e0, nel triennio formativo 21\/24, si avvale del supporto della Fondazione per la Cultura Torino.&nbsp;Le attivit\u00e0 della scuola coinvolgono in media ogni anno 400 studenti e 55 docenti per un totale complessivo di oltre 9mila ore annue.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">\u201c<i>Sono soddisfatta di presentare oggi il grande lavoro che gli uffici dell&#8217;Assessorato alla Cultura portano avanti da anni in corso Taranto, un luogo aperto ai cittadini di ogni et\u00e0 e provenienza che \u00e8 spazio di incontro, formazione e intercultura in continua evoluzione<\/i> &#8211; <b>dichiara Francesca Leon, assessora alla Cultura della Citt\u00e0 di Torino<\/b> -. <i>Le attivit\u00e0, numerose e di alta qualit\u00e0, contribuiscono alla crescita culturale e alla partecipazione attiva. Auguro alla Casa Mozart di crescere ancora e saper mettere sempre al centro i bisogni delle persone con generosit\u00e0 e competenza\u201d<\/i><\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\"><b>CENTRO INTERCULTURALE &#8211; PROGETTI<\/b><\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Durante l&#8217;ultimo anno e mezzo caratterizzato dalle difficolt\u00e0 del periodo di emergenza sanitaria, il Centro Interculturale \u00e8 rimasto attivo, proponendo le proprie attivit\u00e0 istituzionali grazie a un grande sforzo di rimodulazione delle iniziative attraverso l&#8217;utilizzo di modalit\u00e0 e strumenti online e, dall\u20191 luglio 2020, ha riaperto al pubblico con continuit\u00e0 (esclusi i periodi di \u2018zona rossa\u2019), garantendo in presenza i servizi essenziali (esami CILS, corsi di alfabetizzazione e italiano L2 di base, attivit\u00e0 educative rivolte principalmente alle famiglie in situazioni di fragilit\u00e0 per prevenire il fenomeno della dispersione scolastica).<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Nel 2020, in <b>ambito didattico<\/b>, il Centro ha organizzato in modalit\u00e0 <i>blended<\/i> (presenza e DAD) <b>38 corsi di formazione<\/b> (glottodidattica, italiano L2, alfabetizzazione, cittadinanza), ai quali hanno partecipato <b>968 persone<\/b> tra cui richiedenti asilo, rifugiati, minori stranieri non accompagnati, cittadini italiani e stranieri, docenti e volontari di italiano L2, giovani e adulti. Inoltre, per agevolare molti docenti nell&#8217;uso delle tecnologie applicate all&#8217;insegnamento, si sono svolti due seminari gratuiti sul tema \u2018Insegnare italiano L2\/LS online\u2019 che hanno visto la partecipazione di 200 iscritti da tutto il mondo.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Il Centro \u00e8 un polo d&#8217;eccellenza sul territorio regionale relativamente alla preparazione e al conseguimento delle <b><u>Certificazioni<\/u><\/b> CILS (italiano come lingua straniera) e DITALS (didattica della lingua italiana a stranieri) &#8211; in convenzione dal 1997 con l&#8217;Universit\u00e0 per Stranieri di Siena &#8211; e CEDILS (Didattica dell\u2019italiano a stranieri) &#8211; in convenzione dal 2018 con l&#8217;Universit\u00e0 C\u00e0 Foscari Venezia -. Nel 2020 si sono svolte <b>9 sessioni di esami<\/b>, con la partecipazione di <b>632 candidati<\/b>. L&#8217;incremento esponenziale delle richieste di iscrizione per sostenere il livello B1 (Certificazioni CILS) quale requisito obbligatorio per la presentazione della domanda di cittadinanza (dal 2018 a oggi pari al 300%) ha portato il Centro Interculturale ad attivare uno <b>Sportello informativo<\/b> dedicato e gestito interamente da volontari, che ha proseguito le attivit\u00e0 di consulenza e accompagnamento dei candidati anche durante l&#8217;ultimo anno e mezzo, alternando interventi personalizzati in modalit\u00e0 online o telefonica a incontri in presenza nella sede di corso Taranto.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">La Citt\u00e0 ha continuato a investire nel progetto educativo<b> \u2018<u>Il Centro per i giovani\u2019<\/u>&nbsp; realizzato in collaborazione con l\u2019Associazione ASAI<\/b>. Il Centro per i giovani sviluppa azioni di supporto didattico e di animazione per adolescenti e bambini, affiancando agli interventi educativi un percorso di formazione per animatori interculturali, con l&#8217;obiettivo di favorire il protagonismo dei giovani per implementare un approccio inclusivo e offrire pari opportunit\u00e0 in termini educativi, culturali e di crescita.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Nel 2020 sono stati coinvolti <b>100 bambini, 13 ragazzi<\/b> delle scuole secondarie di primo grado, <b>93 adolescenti, 60 volontari, 20 scuole<\/b>.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Esperienza documentata da un gruppo di tirocinanti del DAMS che ha realizzato un video in pillole dal titolo \u2018<b>Volti, racconti ed esperienze sotto la mascherina\u2019<\/b> visibile su <a href=\"https:\/\/fb.watch\/v\/uTFlomAN\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/fb.watch\/v\/uTFlomAN\/<\/a><\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Con l&#8217;avvio delle attivit\u00e0 estive, gi\u00e0 lo scorso luglio e durante l&#8217;anno scolastico 2020\/2021, la grande sfida \u00e8 stata riuscire a coinvolgere bambini, ragazzi, famiglie e volontari in una modalit\u00e0 mista (in parte in presenza e in parte online) a seconda della sensibilit\u00e0 di ciascuno e delle normative vigenti. Gli educatori hanno cercato di essere una presenza delicata e costante in grado di cogliere bisogni e difficolt\u00e0 degli iscritti e valorizzare potenzialit\u00e0 e qualit\u00e0 di ciascuno. Il lavoro si \u00e8 svolto a piccoli gruppi con attivit\u00e0 alternate (blended) a seconda del periodo, nella consapevolezza dell&#8217;importanza di riuscire a <b>mantenere legami forti<\/b> e lasciare spazio alle esigenze portate dai ragazzi. Il doposcuola, dunque, si \u00e8 trasformato in un luogo di incontro, studio e divertimento, dove poter restare in contatto con la realt\u00e0.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Per stimolare la creativit\u00e0 e mantenere una relazione con i giovani anche a distanza \u00e8 stato ideato il <u>\u2018<b>Laboratorio radio<\/b>\u2019<\/u>, un\u2019esperienza sperimentale nata dall&#8217;idea, maturata da ASAI durante il primo lockdown del marzo 2020, di creare una web Radio di comunit\u00e0, <b>RadioLinea 4 <\/b>&nbsp;<u><a href=\"https:\/\/radiolinea4.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/radiolinea4.it\/<\/a>.<\/u><\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Inoltre, per valorizzare gli <b><u>spazi verdi<\/u><\/b> e permetterne&nbsp; l&#8217;utilizzo in sicurezza, i giovani &#8211; grazie alla collaborazione con le Associazioni Mais e Re.Te ong, nell\u2019ambito del progetto Co-City (<a href=\"http:\/\/www.comune.torino.it\/benicomuni\/co-city\/index.shtml\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.comune.torino.it\/benicomuni\/co-city\/index.shtml<\/a>) &#8211; hanno partecipato a un percorso di riorganizzazione del giardino e creazione di un orto urbano in cassoni.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Anche <b><u>i bambini<\/u> di et\u00e0 compresa tra i 5 e gli 11 anni <\/b>(e le loro famiglie) sono stati coinvolti in molteplici attivit\u00e0. Nell&#8217;ultimo anno e mezzo, ad esempio, bimbi e animatori hanno lavorato a una raccolta di modi di dire tradizionali &#8211; italiani e stranieri \u2013 per poi rielaborarli in modo artistico e narrativo e dar vita a una <b>mostra <\/b>che sar\u00e0 ospitata negli spazi del Centro e a un bellissimo <b>libro <\/b>di storie inventate e illustrate. Un modo originale per far dialogare tradizione e innovazione permettendo alle culture di incontrarsi, conoscersi e scambiarsi, in un processo di arricchimento reciproco.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">In collaborazione con BCT <i>(<\/i><i>Biblioteche civiche torinesi<\/i>)<b> <\/b>dal 2020 il Centro Interculturale ha iniziato un percorso per<b> potenziare, rinnovare e ampliare il patrimonio librario della <u>Biblioteca<\/u><\/b><u> <b>interna<\/b><\/u> e rafforzare cos\u00ec i servizi a disposizione della comunit\u00e0 nel territorio di Regio Parco.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Con l\u2019impegno delle associazioni MAIS, RE.TE ong e Cooperativa Vie d\u2019Incontro il Centro \u00e8 attualmente una delle sedi del progetto <u>\u2018<b>Campus Universitario Diffuso<\/b>\u2019<\/u> realizzato grazie all&#8217;intesa tra l&#8217;Amministrazione, Edisu Piemonte e gli Atenei della citt\u00e0. Unica in Italia, l\u2019iniziativa \u00e8 finalizzata a promuovere in citt\u00e0 opportunit\u00e0 di studio e di servizi caratterizzati da spazialit\u00e0 diffusa.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\"><b>CENTRO DI FORMAZIONE MUSICALE DELLA CITT\u00c0<\/b><b><\/b><\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Nell&#8217;anno formativo 20\/21 il <b>Centro di Formazione Musicale<\/b> si \u00e8 dovuto misurare con le stringenti limitazioni imposte dall\u2019emergenza sanitaria e di conseguenza quasi tutte le attivit\u00e0 sono state trasferite a distanza. <b>Su 112 corsi di tipo collettivo e individuale avviati con 422 allievi, ben 109 con 351 studenti coinvolti sono proseguiti in modalit\u00e0 \u2018didattica a distanza\u2019<\/b>.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\"><b>Dal 19 aprile 2021<\/b>, <b>32 corsi di tipo di tipo individuale svolti da 29 docenti e 154 allievi sono stati riattivati in presenza<\/b>. La Citt\u00e0 ha offerto a tutti gli allievi uno sconto del 10% sui pacchetti formativi e ha incrementato il monte ore per i docenti per favorire l\u2019autoaggiornamento sulle modalit\u00e0 e sulle tecniche pi\u00f9 efficaci per una didattica a distanza di qualit\u00e0. Per gli anni a venire, infatti, la scuola ipotizza di attivare una didattica <i>blended<\/i> che possa permettere una formazione sia in presenza, sia a distanza.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Il progetto di rete \u2018Scuola diffusa di musica e cooperazione\u2019 &#8211; approvato dalla Giunta comunale nel luglio 2020 &#8211; per l&#8217;anno formativo 20\/21 ha visto l&#8217;avvio di una prima collaborazione tra CFM, CI e ITER attraverso la realizzazione di 5 nuovi corsi collettivi realizzati nelle due sedi messe a disposizione da ITER: il laboratorio musicale \u2018Il Trillo\u2019 di via Manin e la \u2018Scuola Centro Civico\u2019 di via Bardonecchia.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\"><b>Grazie al successo ottenuto dai due Centri<\/b> <b>la Citt\u00e0 ha attivato un percorso di rinnovamento per ampliarne la sua area di intervento.<\/b><b><\/b><\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Per quanto riguarda il <b>Centro Interculturale<\/b> le azioni, interne ed esterne, si articoleranno in particolar modo seguendo <b>4 direttrici<\/b>:<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>Potenziamento della mission e dei target di riferimento<\/b> attraverso la strutturazione di nuove collaborazioni e la messa in rete di soggetti e realt\u00e0 a livello locale e nazionale.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>Rinnovo della Convenzione con l\u2019Associazione Asai<\/b> per la realizzazione di progetti rivolti a giovani e nello specifico creazione di un Centro di Protagonismo Giovanile \u2013 CPG e polo artistico-culturale giovanile che promuova un\u2019arte per la trasformazione sociale.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>Community engagement<\/b> &#8211; maggior coinvolgimento di famiglie e cittadini, anche grazie all&#8217;interazione con progettualit\u00e0 specifiche che insistono sull\u2019area di corso Taranto.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>Miglioramento <\/b><b>infrastruttura tecnologica <\/b>&#8211;<b> <\/b>definizione di interventi di riprogettazione del sito web in un&#8217;ottica di maggiore accessibilit\u00e0 e allestimento di aule dedicate a una didattica blended.<\/p>\n<p>L&#8217;obiettivo per il <b>Centro di Formazione Musicale<\/b>, invece, \u00e8 <b>implementare le attivit\u00e0<\/b> <b>formative e il numero dei soggetti coinvolti<\/b> nella rete attraverso:<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; la creazione di un nuovo indirizzo di studi sulla musica etnica e popolare che andr\u00e0 ad affiancare il classico e il jazz gi\u00e0 esistenti. Le attivit\u00e0 saranno progettate in collaborazione con il Centro Interculturale che ha gi\u00e0 in parte indagato lo sviluppo del progetto con l&#8217;Universit\u00e0 di Torino \u2013 DAMS \u2013 dipartimento di Etnomusicologia.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La realizzazione di un master di perfezionamento per l&#8217;insegnamento in ambito musicale in collaborazione con la SIEM \u2013 Societ\u00e0 Italiana per l&#8217;Educazione Musicale.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; L&#8217;apertura verso <b>partenariati<\/b><b> di rete<\/b> rivolti alle realt\u00e0 culturali associative territoriali, grazie ai quali, successivamente a selezioni effettuate attraverso una call pubblica, i partner potranno mettere a disposizione degli utenti della rete spazi, competenze e attivit\u00e0 innovative extra propria programmazione classica. L&#8217;obiettivo della partnership \u00e8 costruire una sorta di abbonamento trasversale &#8211; sulla scia dell\u2019esperienza dell\u2019abbonamento \u2018Nessun dorma!\u2019 proposto dall\u2019Associazione Sistema Musica o richiamando l&#8217;esperienza della conosciuta tessera musei \u2013 per produrre un&#8217;offerta formativa in condivisione.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; L\u2019<b>allargamento<\/b>, anche in maniera propedeutica alla call di rete, <b>degli accordi storici presi con alcune scuole a indirizzo musicale del territorio riproponendo in maniera pi\u00f9 capillare il progetto \u2018continuit\u00e0\u2019<\/b> che prevede che gli allievi che hanno ultimato il ciclo di studi in una scuola a indirizzo musicale e sono desiderosi di continuare la formazione con il proprio docente di strumento possono iscriversi al centro, o in futuro presso un partner di rete, e rientrare nel programma<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Progettualit\u00e0 che evidenziano la forte spinta innovativa che caratterizza il Centro di Formazione Musicale oltre alla volont\u00e0 dell&#8217;Amministrazione di creare sistema tra le realt\u00e0 formative territoriali. Per sostenerla \u00e8 stata recentemente approvata la deliberazione che individua nella <b>Fondazione per la Cultura Torino il nuovo soggetto attuatore dei corsi<\/b>. Il rapporto contribuir\u00e0 ad allargare ulteriormente le attivit\u00e0 del Centro sostenendo in particolar modo l&#8217;ampliamento e il consolidamento dei percorsi di rete al fine di permettere lo sviluppo della scuola diffusa di musica e cooperazione su tutto il territorio cittadino oltre che il potenziamento dell&#8217;infrastruttura tecnologica e della strumentazione presente nel Centro.<\/p>\n<p class=\"ox-1d9905613b-MsoNormal\">Le <b>attivit\u00e0 dei Corsi di Formazione Musicale<\/b> sono rese possibili grazie <b>al sostegno di&nbsp;Intesa Sanpaolo <\/b>a cui si aggiunge,&nbsp;<b>per l&#8217;anno scolastico 2021\/2022<\/b>,&nbsp;<b>quello di Iren<\/b>.<\/p>\n<p>Archivio immagini del <b>Centro Interculturale<\/b> sul fotoblog della Citt\u00e0<br \/>\n15\/02\/2019 &#8211; <a href=\"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/?p=15714\"><strong>Grazie ad AxTO due spazi verdi restituiti alla Citt\u00e0<\/strong><\/a><br \/>\n01\/03\/2011 &#8211; <a href=\"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/?p=1198\"><strong>Intercultura al Centro: a che punto siamo?<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Casa della Cultura Mozart &#8211; dal 2003 sede del Centro Interculturale e del Centro di Formazione Musicale della Citt\u00e0 di Torino \u2013 si consolida come presidio culturale strategico sul territorio ampliando le iniziative e le proposte rivolte alla cittadinanza. I due Centri &#8211; impegnati a realizzare nuove attivit\u00e0 per raggiungere target diversi, attivare sempre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1,41],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40257"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=40257"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40257\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40307,"href":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40257\/revisions\/40307"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=40257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=40257"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.spaziotorino.it\/scatto\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=40257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}